Tiga minggu memasuki tahun persekolahan baru, kampus ini penuh dengan tenaga. Mari ikuti suara guru kami dan temui detik-detik menarik dan pengembaraan pembelajaran yang telah berlaku dalam setiap gred baru-baru ini. Perjalanan pertumbuhan bersama pelajar kami benar-benar menggembirakan. Mari kita mulakan perjalanan yang luar biasa ini bersama-sama!

hello! Kerja hebat sedang dilakukan di dalam bilik darjah oleh anak-anak kita!

Kami telah mempelajari peraturan bilik darjah, emosi kami, dan bahagian badan selama dua minggu sebelumnya.

Lagu baharu dan permainan menyeronokkan yang membantu kanak-kanak mengenali istilah baharu telah membantu kami memulakan minggu ini.

Kami menggunakan pelbagai aktiviti yang bermanfaat dan menyeronokkan untuk pelajar muda kami kerana pelajar Taska A sangat berdedikasi tetapi juga suka berlari-lari dan berseronok.

Semasa zaman kelab kami, kami menghasilkan karya seni yang indah dan luar biasa.

Lukisan pemindahan foil adalah sesuatu yang kami lakukan minggu lepas, dan ia agak hebat untuk anak-anak kami.

Kami juga terlibat dalam permainan di mana objektifnya adalah untuk meneka dengan menggunakan air untuk mendedahkan visual berwarna-warni bersama-sama. Kami menyasarkan untuk berseronok di dalam bilik darjah kami setiap hari dan meneroka perkara baharu antara satu sama lain.

Kerja yang hebat, Taska A!

Selamat kembali ke tahun persekolahan baharu BIS!

Sejak mula bersekolah, Tahun 1A telah mempelajari dan mempraktikkan norma dan harapan di dalam bilik darjah. Kami bermula dengan bercakap tentang bagaimana mereka mahukan perasaan bilik darjah mereka sendiri -"bagus", "mesra" ialah tema biasa.

Kami membincangkan perkara yang boleh kami lakukan untuk membuat kami

bilik darjah persekitaran yang selamat dan bagus untuk belajar dan berkembang. Pelajar memilih norma yang mereka mahu patuhi dan berjanji untuk menjaga satu sama lain dan bilik darjah. Kanak-kanak menggunakan cat untuk membuat cap tangan dan menandatangani nama mereka sebagai tindakan untuk menjanjikan perkara berikut:

Di dalam bilik darjah kami, kami berjanji untuk:

1. Jaga kelas kita

2. Jadilah baik

3. Lakukan yang terbaik

4. Berkongsi antara satu sama lain

5. Bersikap hormat

Menurut Strobel Education, “Faedah mewujudkan prosedur bilik darjah adalah meluas. Sebagai permulaan, ia membantu untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang selamat dan terjamin, yang merupakan asas untuk sebarang pengalaman pendidikan yang berjaya. Ia juga membantu pelajar memahami apa yang diharapkan daripada mereka….

Selain itu, mewujudkan prosedur bilik darjah juga membantu membina budaya bilik darjah yang positif yang menggalakkan rasa hormat dan kerjasama antara pelajar dan guru….

Mewujudkan prosedur bilik darjah boleh membantu mewujudkan rasa komuniti dalam kelas. Apabila semua orang mengikut set jangkaan yang sama, mereka lebih cenderung untuk mengikat satu sama lain atas matlamat dan minat yang sama - ini boleh membawa kepada hubungan yang lebih baik di kalangan rakan sekelas serta peningkatan kejayaan akademik" (Strobel Education, 2023).

Rujukan

Pendidikan Strobel, (2023). Mewujudkan Persekitaran Pembelajaran yang Positif: Mewujudkan Jelas

Jangkaan Bilik Darjah Untuk Pelajar Sekolah Rendah. Diperoleh daripada

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment