Edisi berita inovatif BIS ini dibawakan kepada anda oleh guru kami: Peter dari EYFS, Zanie dari Sekolah Rendah, Melissa dari Sekolah Menengah dan Mary, guru bahasa Cina kami.Sudah genap sebulan bermulanya penggal persekolahan baharu.Apakah kemajuan yang telah dicapai oleh pelajar kita pada bulan ini?Apakah peristiwa menarik yang telah berlaku di kampus kita?Mari kita ketahui bersama!

Pembelajaran Kolaboratif dalam Pendidikan Inovatif: Memupuk Pembelajaran Mendalam dan Perspektif Global

Pembelajaran kolaboratif adalah penting dalam bilik darjah saya.Saya merasakan bahawa pengalaman pendidikan yang aktif, sosial, kontekstual, menarik dan dimiliki oleh pelajar boleh membawa kepada pembelajaran yang lebih mendalam.

Minggu lepas ini Tahun 8 telah mendalami dalam mencipta Aplikasi inovatif untuk pengguna telefon mudah alih serta melancarkan pusingan kedua pembentangan mereka.

Ammar dan Crossing dari tahun 8 adalah pengurus projek yang berdedikasi masing-masing menjalankan kapal yang ketat, tekun, mengagihkan tugas dan memastikan semua aspek projek berjalan mengikut perancangan.

Setiap kumpulan menyelidik dan mencipta peta minda, papan mood, logo dan fungsi apl sebelum membentangkan dan menyemak secara kritis tawaran Apl masing-masing.Mila, Ammar, Crossing dan Alan adalah peserta aktif dalam menemu bual kakitangan BIS untuk mengetahui pandangan mereka, satu latihan yang bukan sahaja memupuk keyakinan pelajar tetapi meningkatkan kemahiran komunikasi.Eason adalah asas dalam reka bentuk dan pembangunan apl.

Perspektif global bermula dengan mengenal pasti pendapat dan kepercayaan orang ramai tentang makanan, serta menganalisis perspektif berbeza mengenai diet.Perbincangan tertumpu kepada pelbagai isu termasuk keadaan kesihatan seperti diabetes, alahan dan intoleransi makanan.Siasatan lanjut menyelidiki sebab agama untuk diet serta kebajikan haiwan, dan alam sekitar serta kesannya terhadap makanan yang kita makan.

Bahagian akhir minggu menyaksikan pelajar tahun 7 mereka bentuk panduan alu-aluan untuk pelajar pertukaran asing perspektif, untuk memaklumkan mereka tentang kehidupan di BIS.Mereka termasuk peraturan dan adat sekolah serta maklumat tambahan untuk membantu pelajar asing semasa tinggal khayalan mereka.Rayann di tahun 7 membuat pencapaian yang luar biasa dengan brosur pertukaran asingnya.

Dalam perspektif global pelajar bekerja secara berpasangan untuk meneroka jenama tempatan dan global yang memuncak dengan sekeping perbandingan bertulis pada logo dan produk kegemaran mereka.

Pembelajaran Kolaboratif sering disamakan dengan "kerja kumpulan", tetapi ia merangkumi lebih banyak aktiviti termasuk perbincangan kumpulan dan kumpulan kecil dan aktiviti semakan rakan sebaya, aktiviti tersebut akan dilaksanakan sepanjang penggal ini.Lev Vygotsky, menyatakan bahawa kita belajar melalui interaksi dengan rakan sebaya dan guru kita, dengan itu mewujudkan komuniti pembelajaran yang lebih aktif boleh memberi kesan positif kepada keupayaan pelajar dan membantu mencapai matlamat pelajar individu.