Di BIS, kami amat berbangga dengan pasukan pendidik Cina yang bersemangat dan berdedikasi, dan Mary adalah penyelaras. Sebagai guru Cina di BIS, beliau bukan sahaja seorang pendidik yang luar biasa tetapi juga pernah menjadi Guru Rakyat yang sangat dihormati. Dengan lebih dua dekad pengalaman dalam bidang pendidikan, dia kini bersedia untuk berkongsi perjalanan pendidikannya dengan kami.

MemelukBudaya Cinadalam Tetapan Antarabangsa

Di dalam bilik darjah bahasa Cina di BIS, seseorang sering dapat merasai semangat dan tenaga pelajar. Mereka mengambil bahagian secara aktif dalam aktiviti bilik darjah, mengalami sepenuhnya daya tarikan pembelajaran berasaskan inkuiri. Bagi Mary, mengajar bahasa Cina dalam persekitaran yang dinamik adalah sumber kegembiraan yang amat besar.

Meneroka Misteri PurbaBudaya Cina

Dalam kelas Cina Mary, pelajar berpeluang mendalami puisi dan sastera Cina klasik. Mereka bukan sahaja terhad kepada buku teks malah melangkah ke dunia budaya Cina. Baru-baru ini, mereka mempelajari puisi Fan Zhongyan. Melalui penerokaan yang mendalam, pelajar menemui emosi dan patriotisme tokoh sasterawan yang hebat ini.

Tafsiran Mendalam oleh Pelajar

Pelajar digalakkan untuk mencari karya tambahan oleh Fan Zhongyan secara bebas dan berkongsi tafsiran dan pandangan mereka dalam kumpulan. Dalam proses ini, pelajar bukan sahaja belajar tentang sastera tetapi juga mengembangkan pemikiran kritis dan kemahiran kerja berpasukan. Apa yang lebih menyentuh hati ialah kekaguman mereka terhadap patriotisme Fan Zhongyan, mencerminkan perspektif antarabangsa dan latar belakang budaya pelajar BIS yang kaya.

Membuka Jalan untuk Masa Depan Pelajar

Mary sangat percaya bahawa sekolah antarabangsa menyediakan platform yang ideal untuk memupuk perspektif global dalam kalangan pelajar. Beliau menggalakkan pelajar untuk melibatkan diri dalam lebih banyak bacaan ekstrakurikuler, termasuk puisi Cina klasik, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang budaya tradisional Cina, membuka hati mereka, dan menerima tamadun dunia.

Di BIS, kami amat berbangga kerana mempunyai pendidik seperti Mary. Dia bukan sahaja menyemai benih pendidikan di lapangan tetapi juga mencipta pengalaman pendidikan yang lebih kaya dan mendalam untuk pelajar kami. Kisahnya adalah sebahagian daripada pendidikan BIS dan bukti kepelbagaian budaya sekolah kami. Kami tidak sabar-sabar menjangkakan lebih banyak cerita menarik pada masa hadapan.

Britannia Internation School of Ghuangzhou ( BIS ) pendidikan bahasa Cina

Di BIS, kami menyesuaikan pendidikan bahasa Cina kami mengikut tahap penguasaan setiap pelajar. Sama ada anak anda penutur asli bahasa Cina atau tidak, kami menyediakan laluan pembelajaran tersuai untuk memenuhi keperluan mereka.

Untuk penutur asli Cina, kami berpegang teguh kepada prinsip yang digariskan dalam "Standard Pengajaran Bahasa Cina" dan "Kurikulum Pengajaran Bahasa Cina." Kami memudahkan kurikulum agar lebih sepadan dengan tahap penguasaan bahasa Cina pelajar BIS. Kami memberi tumpuan bukan sahaja pada kemahiran bahasa tetapi juga pada memupuk kecekapan sastera dan memupuk pemikiran kritis yang bebas. Matlamat kami adalah untuk memperkasakan pelajar untuk melihat dunia dari perspektif Cina, menjadi warga global dengan pandangan antarabangsa.

Untuk penutur bukan bahasa Cina asli, kami telah memilih bahan pengajaran berkualiti tinggi dengan teliti seperti "Chinese Wonderland," "Learning Chinese Made Easy" dan "Easy Learning Chinese." Kami menggunakan pelbagai kaedah pengajaran, termasuk pengajaran interaktif, pembelajaran berasaskan tugasan dan pengajaran situasi, untuk membantu pelajar meningkatkan kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis bahasa Cina dengan cepat.

Guru-guru bahasa Cina di BIS berdedikasi kepada prinsip pengajaran yang menggembirakan, belajar melalui keseronokan, dan menyesuaikan pengajaran dengan keperluan setiap pelajar. Mereka bukan sahaja penyampai pengetahuan tetapi juga membimbing yang memberi inspirasi kepada pelajar untuk membuka potensi mereka.