Hello semua, selamat datang ke BIS Innovative News! Minggu ini, kami membawakan anda kemas kini menarik daripada kelas Pra-Taska, Penerimaan, Tahun 6, kelas Bahasa Cina dan kelas EAL Menengah. Tetapi sebelum menyelami sorotan daripada kelas ini, luangkan masa untuk melihat sekilas dua acara kampus yang sangat menarik yang akan berlaku minggu depan!
Mac ialah Bulan Membaca BIS, dan sebagai sebahagian daripadanya, kami berbesar hati untuk mengumumkannyaPesta Buku yang berlangsung di kampus dari 25 hingga 27 Mac. Semua pelajar digalakkan untuk mengambil bahagian dan meneroka dunia buku!
Juga, jangan lupa tentangHari Sukan tahunan kami akan datang minggu hadapan! Acara ini menjanjikan pelbagai aktiviti di mana pelajar boleh mempelajari kemahiran baharu, menerima persaingan yang sihat dan memupuk kerja berpasukan. Kedua-dua pelajar dan kakitangan kami tidak sabar-sabar menantikan Hari Sukan!
Mari bersiap sedia untuk seminggu yang penuh dengan pembelajaran, keseronokan dan keseronokan!
Mempromosikan Amalan Sihat: Melibatkan Pelajar Pra-Taska dalam Perayaan Berkhasiat
Ditulis oleh Liliia, Mac 2024.
Kami telah mempromosikan amalan sihat di pra-taska sejak beberapa minggu lalu. Topik ini sangat menarik dan menarik untuk pelajar muda kami. Membuat ulam berkhasiat untuk ibu dan nenek kita sempena sambutan Hari Wanita adalah antara aktiviti utama. Kanak-kanak memilih sayur-sayuran, menghias kotak salad dengan berhati-hati, dan dihiris serta dipotong dadu semuanya dengan tepat. Kanak-kanak kemudian memberikan ibu dan nenek kami salad itu. Kanak-kanak belajar bahawa makanan yang sihat mungkin menarik perhatian, lazat dan bertenaga.
Meneroka Hidupan Liar: Mengembara Melalui Habitat Pelbagai
Ditulis oleh Suzanne, Yvonne dan Fenny, Mac 2024.
Istilah Unit Pembelajaran semasa ini adalah mengenai 'Penyelamat Haiwan', yang melaluinya kanak-kanak telah meneroka tema Hidupan Liar dan habitat dari seluruh dunia.
Pengalaman pembelajaran IEYC (International Early Years Curriculum) kami dalam unit ini membantu anak-anak kami untuk:
Boleh Disesuaikan, Kolaborator, Berfikiran Antarabangsa, Komunikator, Empati, Cekap Global, Beretika, Berdaya tahan, Hormat, Pemikir.
Untuk meningkatkan Pembelajaran Peribadi dan Antarabangsa, kami memperkenalkan kanak-kanak kepada beberapa Hidupan Liar dan habitat dari seluruh dunia.
Di Blok Pembelajaran Satu, kami Melawat Kutub Utara dan Selatan. Tempat di bahagian paling atas dan paling bawah dunia kita yang indah. Terdapat haiwan yang memerlukan bantuan kami dan memang wajar kami pergi dan membantu mereka. Kami mendapat tahu tentang membantu haiwan dari Poland dan membina tempat perlindungan untuk melindungi haiwan daripada sejuk beku.
Dalam Blok Pembelajaran 2, kami meneroka bagaimana hutan itu, dan mempelajari tentang semua haiwan hebat yang menjadikan hutan sebagai rumah mereka. Mewujudkan Pusat Menyelamat Haiwan untuk menjaga semua haiwan mainan lembut kami yang diselamatkan.
Dalam Blok Pembelajaran 3, kami sedang mencari tahu tentang rupa Savanna. Melihat dengan baik beberapa haiwan yang tinggal di sana. Meneroka warna dan corak yang menakjubkan yang dimiliki oleh haiwan yang berbeza dan membaca serta memainkan peranan cerita indah tentang seorang gadis yang mengambil buah kepada kawan baiknya.
Kami tidak sabar-sabar untuk menyelesaikan unit kami dengan pembelajaran blok 4 di mana kami akan pergi ke salah satu tempat paling hangat di planet kami – Gurun. Di mana terdapat banyak dan banyak pasir, yang terbentang sejauh yang anda boleh lihat.
Matematik Tahun 6 di alam terbuka
Ditulis oleh Jason, Mac 2024.
Numerasi tidak pernah membosankan dalam bilik darjah luar Tahun 6 dan walaupun benar bahawa alam semula jadi menyimpan pelajaran berkaitan Matematik yang berharga untuk pelajar, subjek itu juga menjadi merangsang hanya dengan menjalankan aktiviti hands-on di luar. Pertukaran adegan daripada belajar di dalam rumah berkesan untuk mengukuhkan konsep Matematik dan mewujudkan kecintaan terhadap subjek tersebut. Pelajar tahun 6 telah memulakan perjalanan yang mempunyai kemungkinan yang tidak berkesudahan. Kebebasan untuk menyatakan diri mereka dan mengira pecahan, ungkapan Algebra dan masalah perkataan di luar rumah, telah menimbulkan rasa ingin tahu di kalangan kelas.
Meneroka matematik di luar adalah berfaedah kerana ia akan:
l Membolehkan pelajar saya meneroka rasa ingin tahu mereka, membangunkan kemahiran membina pasukan dan memberikan mereka rasa kemerdekaan yang hebat. Pelajar saya membuat pautan yang berguna dalam pembelajaran mereka, dan ini menggalakkan penerokaan dan pengambilan risiko.
l Harus diingati kerana ia menawarkan usaha matematik dalam konteks yang biasanya tidak dikaitkan dengan pembelajaran matematik.
l Menyokong kesejahteraan emosi dan menyumbang kepada imej diri kanak-kanak tentang diri mereka sebagai ahli matematik.
Hari Buku Sedunia:
Pada 7 Mac, kelas Tahun 6 meraikan keajaiban sastera dengan membaca dalam pelbagai bahasa dengan secawan coklat panas. Kami melakukan pembentangan bacaan dalam bahasa Inggeris, Afrikaans, Jepun, Sepanyol, Perancis, Arab, Cina dan Vietnam. Ini adalah peluang yang baik untuk menunjukkan penghargaan kepada sastera yang ditulis dalam bahasa asing.
Pembentangan Kolaboratif: Meneroka Tekanan
Ditulis oleh Encik Aaron, Mac 2024.
Pelajar EAL menengah bekerjasama rapat sebagai satu pasukan untuk menyampaikan pembentangan berstruktur kepada pelajar Tahun 5. Dengan menggunakan gabungan struktur ayat yang mudah dan kompleks, mereka secara berkesan menyampaikan konsep tekanan, merangkumi definisinya, gejala biasa, cara mengurusnya, dan menjelaskan mengapa tekanan tidak selalu negatif. Kerja berpasukan yang padu membolehkan mereka memberikan pembentangan yang tersusun dengan lancar yang beralih antara topik, memastikan pelajar Tahun 5 dapat memahami maklumat dengan mudah.
Peningkatan Kemahiran Menulis dalam Bahasa Mandarin Kursus IGCSE: Kajian Kes Pelajar Tahun 11
Ditulis oleh Jane Yu, Mac 2024.
Dalam kursus Cambridge IGCSE Mandarin sebagai Bahasa Asing, pelajar Tahun11 bersedia dengan lebih sedar selepas peperiksaan olok-olok sekolah terakhir: selain meningkatkan perbendaharaan kata mereka, mereka perlu meningkatkan kemahiran komunikasi pertuturan dan menulis mereka.
Untuk melatih pelajar menulis lebih banyak gubahan berkualiti mengikut masa peperiksaan yang ditetapkan, kami menerangkan secara khusus soalan gubahan di tapak bersama-sama di dalam kelas dan menulis dalam masa yang terhad, dan kemudian membetulkannya satu per satu. Sebagai contoh, apabila mempelajari topik "Pengalaman Pelancongan", pelajar mula-mula mempelajari tentang bandar-bandar China dan tarikan pelancongan yang berkaitan melalui peta China dan video dan gambar pelancongan bandar yang berkaitan, kemudian mempelajari ungkapan pengalaman pelancongan; digabungkan dengan lalu lintas, cuaca, pakaian, makanan dan topik lain, mengesyorkan tarikan pelancong dan berkongsi pengalaman pelancongan mereka di China, menganalisis struktur artikel dan menulis di dalam kelas mengikut format yang betul.
Krishna dan Khanh telah meningkatkan kemahiran menulis mereka pada semester ini, dan Mohammed dan Mariam telah dapat menangani masalah mereka dalam penulisan dengan serius dan membetulkannya. Mengharapkan dan percaya bahawa melalui usaha mereka, mereka boleh mendapat keputusan yang lebih baik dalam peperiksaan rasmi.
Acara Percubaan Percuma Bilik Darjah BIS Sedang Berlangsung – Klik pada Imej Di Bawah untuk Tempah Tempat Anda!
Untuk butiran lanjut kursus dan maklumat tentang aktiviti Kampus BIS, sila hubungi kami pada bila-bila masa. Kami tidak sabar-sabar untuk berkongsi perjalanan tumbesaran anak anda dengan anda!
Masa siaran: Apr-29-2024
